| التوثيق الآلي للعمل الإشرافي | إدارة التعليم بالمخواة | الإدارة العامة للإشراف التربوي |

توصيف عمل الشعبة :

أنشئت الشعبة مع افتتتاح ادارة التعليم عام 1403هـ حيث بدأ العمل فيها بمشرف تربوي واحد هو الاستاذ/ حمدي عبدالمنعم مصري الجنسية ومع زيادة اعداد المدارس التحق بالعمل في الشعبة مشرف تربوي آخر هو الاستاذ / محمد احمد محمود مصري الجنسية حيث عمل الاثنان معاً لعدة اعوام , حيث قدم الاستاذ/ حمدي استقالتة وحل محله مشرف وطني هو الاستاذ / علي جمعان عبدالله الغامدي وبعد استقالة الاستاذ / محمد احمد التحق بالعمل بالشعبة المشرف الوطني الاستاذ / عبدالله بن احمد الحميدي ومازال يعمل بالشبعة الى الان بعد انتقــــال الاستاذ / علي جمعان الى تعليم العاصمة المقدسة .

تقوم الشبعة منذ انشائها بالاعمال التالية :

ـ الاشراف على معلمي المادة في جميع المراحل .

ـ استقبال الخطابات والتعاميم من جميع الجهات فيما يخص المادة والرد عليها وتنفيذ مافيها .

ـ المشاركة في جميع فعاليات ادارة التعليم وكذلك الفعاليات الخارجية سواء من الوزارة أو من الجهات الاخرى .

ـ اصدار التعاميم والتوجيهات الخاصة بالمادة ومتابعتها ميدانياً .

ـ وضع الخطط والبرامج الخاصة بالشعبة .

ـ اصدار النشرات التربوية والقراءات الموجهة في كل مامن شأنه رفع مستوى النمو المعرفي لمعلمي المادة .

ـ تنفيذ الدورات التدريبية القصيرة والطويلة المدى .

ـ تحديد الاحتياجات وتسديد العجز وتقديم التقارير الخاصة بذلك .

ـ توزيع المعلمين الجدد أو النقولين في المرحلتين المتوسطة والثانوية على مدارسهم .

ـ تنفيذ الاساليب الاشرافية المختلفة .

ـ اجراء التعاقدات مع المعلمين من الداخل وعمل الاختبارات والمقابلة الخاصة بذلك .

ـ دراسة القضايا الخاصة بمعلمي المادة .

ـ عمل بعض الدراسات الاحصائية لعينة من الطلاب خلال الزيارات الصفية لتحديد المستوى العلمي للمادة .

انجازات وجهود الشعبة : 1418 - 1420هـ :

1) القراءات الموجهة :

ـ الطريقة المثلى لتعيين الواجب المنزلي .

ـ عناصر بطاقة تقويم المعلم .

ـ التعليم من خلال التطبيقات والنماذج .

ـ طبيعة قراءة الرياضيات .

ـ ادارة الفصل .

ـ تخطيط الدروس .

وقد استفاد جميع معلمي المادة في جميع المراحل الثلاثة من هذه القراءات .

2) النشرات التربوية :

ـ التوجيهات الناتجة عن اللقاءات التربوية .

ـ توجيهات المادة .

وقد استفاد من هذه النشرات اكثر من (160 معلم ) .

3) الدورات التدريبية :

ـ اعداد الدروس .

ـ القياس والتقويم .

ـ الاهداف السلوكية .

ـ الدورات المعتمدة من الوزارة .

عدد المستفيدين ( 75 معلماً ) .

4) المشاغل التربوية :

ـ الواجبات المنزلية بين الكم والكيف .

ـ الوسيلة التعليمية لتدريس الرياضيات .

ـ تحليل نتائج الاختبارات لبعض الصفوف .

ـ عمل اختبارات في مادة الرياضيات مرتبطة باهداف تدريسية مصاغة بطريقة علمية يمكن قياسها بموضوعية .

عدد المستفيدين ( 48 معلماً ) .

5) الدروس التطبيقية :

تم تنفيذ ثمان دروس استفاد منها اكثر من (60معلم ) .

6) تبادل الزيارارت :

تم تنفيذ خمس برامج لتبادل الزيارات وكان عدد المستفيدين منها (41 معلم ) .

7) اللقاءات التربوية :

تم تنفيذ ست لقاءات تربوية كان عدد المستفيدين منها (57 معلم ) .

8) الزيارات الصفية :

تم زيارة جميع معلمي المادة وفق الخطة الموضوعة لكل عام دراسي واستفاد من ذلك جميع المعلمين .

9) الاسهامات والنشاطات :

ـ المشاركة في جميع نشاطات الادارة من ندوات ومعارض كتاب ومعارض فنيه ومحاضرات واجتماعات على كافة المستويات .

ـ المشاركة في الدورات واللقاءات على مستوى الوزارة مثل : لقاء روساء شعب الرياضيات الذي اقيم في مدينة ابها .

بعض التعاميم والنماذج الخاصة بالشعبة :

1) التعميم رقم 224 في 17/1/1419هـ بشأن نشرة تربوية عن توصيات اللقاءات التربوية .

2) التعميم رقم 3076 في 19/10/1418هـ بشأن اللقاءات التربوية للمادة .

3) التعميم رقم 3157 في 26/10/1418هـ بشأن برامج تبادل الزيارات للمادة .

4) التعميم رقم 3111 في 21/10/1418هـ بشأن ورش تربوية للمادة .

5) التعميم رقم 3158 في 26/10/1418هـ بشأن برنامج الدروس التطبيقية .

6) التعميم رقم 2868 في 24/7/1420هـ بشأن قراءة موجهة بعنوان ادارة الفصل .

7) االتعميم رقم 928 في 27/4/1420هـ بشأن تكليف معلمين بالتصحيح لاختبارات الدور الثاني في مادارس غير مدارسهم

8) التعميم رقم 1525 في 27/5/1420هـ بشأن القراءة الموجهة حول تخطيط الدروس .

9) التعميم رقم 3233 في 11/11/1419هـ بشأن اسلوب تبادل الزيارات للشعبة .

10) التعميم رقم 3286 في 13/11/1419هـ بشأن ترشيح معلم لحضور لقاء الجمعية العمومية للعلوم والرياضيات .

11) التعميم رقم 1983 في 1/6/1419هـ بشأن تبادل الزيارات للشعبة .

12) التعميم رقم 2596 في 10/7/1420هـ بشأن تهيئة مكان لمعمل الرياضيات في احدى المدارس .

13) التعميم رقم 4129 في 26/10/1420هـ بشأن قراءة موجهة من الشعبة .

14) التعميم رقم 1970 في 10/6/1420هـ بشأن الاساليب الاشرافية للمادة .

15) التعميم رقم 75 في 5/1/1420هـ بشأن قراءة موجهة من الشعبة .

16) التعميم رقم 3069 في 28/10/1419هـ بشأن التقرير السنوي للمعلم.

أبحاث ودراسات وتجارب :

ـ مجموعة من البحوث مقدمة من بعض المعلمين

ـ التقرير السنوي للمعلم .

وقد استفاد منها اكثر من (500 معلم ) .

نبذة عن شعبة الرياضيات أعدها رئيس الشعبة أ / عبد الله الحميدي وتشمل على :

توصيف عمل الشعبة:

تقوم الشعبة منذ إنشائها بالإعمال التالية :

ـ الإشراف على معلمي المادة في جميع المراحل .

ـ استقبال الخطابات والتعميم من جميع الجهات فيما يخص المادة والرد عليها وتنفيذ مافيها .

ـ المشاركة في جميع فعاليات ادارة التعليم وكذلك الفعاليات الخارجية سواء من الوزارة أو من الجهات الاخرى .

ـ اصدار التعاميم والتوجيهات الخاصة بالمادة ومتابعتها ميدانياً .

ـ وضع الخطط والبرامج الخاصة بالشعبة .

ـ اصدار النشرات التربوية والقراءات الموجهة في كل مامن شأنه رفع مستوى النمو المعرفي لمعلمي المادة وكذلك رفع مستوى التحصيل الدراسي في المادة.

ـ تنفيذ الدورات التدريبية القصيرة والطويلة المدى .

ـ تحديد الاحتياجات وتسديد العجز وتقديم التقارير الخاصة بذلك .

ـ توزيع المعلمين الجدد أو المنقولين في المرحلتين المتوسطة والثانوية على مدارسهم .

ـ تنفيذ الاساليب الاشرافية المختلفة .

- إجراء الإختبارات والمقابلات الشخصية للمشرفين الجدد للمادة.

ـ اجراء التعاقدات مع المعلمين من الداخل وعمل الاختبارات والمقابلة الخاصة بذلك .

- المشاركة في استقبال المعلمين الجدد وتقديم بعض الخبرات التربوية لهم مثل (نظام اليوم الدراسي ومتطلباته العملية والإدارية.

ـ دراسة القضايا الخاصة بمعلمي المادة .

ـ عمل بعض الدراسات الاحصائية لعينة من الطلاب خلال الزيارات الصفية لتحديد المستوى العلمي للمادة .

- إقامة معارض الوسائل التعليمية للمادة وتنفيذ الندوات من خلال استضافة بعض المتخصصين والأكاديميين من كلية المعلمين في المنطقة.

انجازات وجهود الشعبة : 1418 -1423هـ

1) القراءات الموجهة :

ـ الطريقة المثلى لتعيين الواجب المنزلي .

ـ عناصر بطاقة تقويم المعلم .

ـ التعليم من خلال التطبيقات والنماذج .

ـ طبيعة قراءة الرياضيات .

ـ ادارة الفصل .

ـ تخطيط الدروس .

- كفايات المعلم التدريسية.

- الأهداف السلوكية .

- طرائق تدريس الرياضيات.

- كيف تستخدم اليدويات في تدريس الرياضيات.

- استخدام الآلة الحاسبة في الرياضيات.

وقد استفاد جميع معلمي المادة في جميع المراحل الثلاثة من هذه القراءات .

2) النشرات التربوية :

ـ التوجيهات الناتجة عن اللقاءات التربوية .

ـ توجيهات المادة .

- صفات المعلم الناجح.

- مراحل عملية التدريس.

وقد استفاد من هذه النشرات اكثر من (250 معلم ) .

3) الدورات التدريبية :

ـ اعداد الدروس .

ـ القياس والتقويم .

ـ الاهداف السلوكية .

ـ الدورات المعتمدة من الوزارة عدد المستفيدين ( 95 معلماً ) .

ـ الدورات التنشيطية فبل بداية كل عام دراسي عدد المستفيدين (اكثرمن 100معلم).

4) المشاغل التربوية :

ـ الواجبات المنزلية بين الكم والكيف .

ـ الوسيلة التعليمية لتدريس الرياضيات .

- الإسئلة الصفية مفهومها – أهميتها- صياغتها – مهارة طرحها.

- خطوات بناء اختبار تحصيلي.

ـ تحليل نتائج الاختبارات لبعض الصفوف .

ـ عمل اختبارات في مادة الرياضيات مرتبطة باهداف تدريسية مصاغة بطريقة علمية يمكن قياسها بموضوعية .

عدد المستفيدين ( 48 معلماً ) .

5) الدروس التطبيقية :

تم تنفيذ 24 درس استفاد منها اكثر من (110معلم ) .

6) تبادل الزيارارت :

تم تنفيذ 9 برامج لتبادل الزيارات وكان عدد المستفيدين منها (60 معلم ) .

7) اللقاءات التربوية :

تم تنفيذ 9 لقاءات تربوية كان عدد المستفيدين منها (125 معلم ) منها لقاء مع نخبة من أكاديميي كلية المعلمين في المادة .

8) الزيارات الصفية :

تم زيارة جميع معلمي المادة وفق الخطة الموضوعة لكل عام دراسي واستفاد من ذلك جميع المعلمين .

9) الاسهامات والنشاطات :

ـ المشاركة في جميع نشاطات الادارة من ندوات ومعارض كتاب ومعارض فنيه ومحاضرات واجتماعات على كافة المستويات .

ـ المشاركة في الدورات واللقاءات على مستوى الوزارة مثل : لقاء روساء شعب الرياضيات الذي اقيم في مدينة ابها .

ابحاث ودراسات وتجارب :

ـ مجموعة من البحوث مقدمة من بعض المعلمين

ـ التقرير السنوي للمعلم .

- الحصة الحرة (تجربة للصف الأول ثانوي)

- العوامل المساعدة في زيادة تحصيل المادة وكسر جاجز الصعوبة عنها.

- بعض اسباب تباين تحصيل الدرجات في المادة بين اختبار الفصل الأول والفصل الثاني (للصف الثالث الثانوي قسم العلوم الطبيعية) ( تحت الدراسة).

- اقامة معرض الوسائل التعليمية للرياضيات (1421هـ)

- اقامة ندوة الرياضيات التي نريد (بمشاركة مجموعة من الأكاديميين).

وقد استفاد منها اكثر من (500 معلم ) .

أنظر أيضاً الرياضيات في :