| التوثيق الآلي للعمل الإشرافي | إدارة التعليم بالقنفذة | الإدارة العامة للإشراف التربوي |
|
اسم الشعبة |
تاريخ التأسيس |
عدد المشرفين بها وقت التأسيس |
|
الرياضيات |
1403 |
2 |
معلومات عن المشرفين الذين عملو بالشعبة :
م |
اسم المشرف |
الجنسية |
المؤهل |
التخصص |
سنوات الخدمة |
سنوات العمل بالإشراف |
سنة بدء التكليف |
المهمة المسندة إليه |
مقر العمل |
ملاحظات |
|
1 |
احمد سيف الدين يوسف |
مصري |
ب/ علوم وتربية |
رياضيات |
|
2 |
1403 |
مشرف تربوي |
الإدارة |
|
|
2 |
علي الدين عثمان سالم |
مصري |
ب/ علوم وتربية |
رياضيات |
- |
8 |
1403 |
مشرف تربوي |
الإدارة |
|
|
3 |
مفيد ابو سعيفة إبراهيم |
مصري |
ب. علوم وتربية |
رياضات |
- |
1 |
1404 |
مشرف تربوي |
الإدارة |
|
|
4 |
أمام فهمي السيد |
مصري |
ب/ علوم وتربية |
رياضيات |
- |
2 |
1411 |
مشرف تربوي |
الإدارة |
|
|
5 |
محمد إبراهيم الزاحمي |
سعودي |
ب/علوم وتربية |
رياضيات |
17 |
8 |
1411 |
مشرف تربوي |
الإدارة |
مدير الإشراف حاليا |
|
6 |
حمزة درويش العاصي |
سوري |
ب / علوم وتربية |
رياضيات |
- |
3 |
1415 |
مشرف تربوي |
العرضيتين |
|
|
8 |
أبو بكر علي محمد الزبيدي |
سعودي |
ب / رياضيات تربوي |
رياضيات |
14 |
4 |
1418 |
مشرف تربوي |
الإدارة |
مشرف تدريب حاليا |
|
10 |
محمد إسحاق جقدول |
سوداني |
ب/ رياضيات |
رياضيات |
27 |
4 |
1418 |
مشرف تربوي |
مركز نمرة |
معلم حاليا |
|
11 |
حسين علي يحي النعمى |
سعودي |
ب/ رياضيات |
رياضيات |
24 |
3 |
1420 |
مشرف تربوي |
مركز حلي |
موفد للتدريس في اليمن |
|
12 |
أحمد حسن السهيمي |
سعودي |
ب/ رياضيات |
رياضيات |
10 |
2 |
1421 |
مشرف تربوي |
مركز نمرة |
مدير مدرسة حاليا |
معلومات عن المشرفين الذين يعملون حاليا بالشعبة :
م |
اسم المشرف |
الجنسية |
المؤهل |
التخصص |
سنوات الخدمة |
سنوات العمل بالشعبة |
سنة التكليف |
مدة التكليف |
المهمة المسندة إليه |
مقر العمل |
|
1 |
إبراهيم علي معبرد السيد |
سعودي |
ب/ التربية في العلوم |
رياضيات |
17 |
7 |
1417 |
7 |
رئيس الشعبة |
الإدارة |
|
2 |
علي ابوطالب العبدلي |
سعودي |
ماجستير |
اختبارات ومقاييس |
20 |
3 |
1421 |
3 |
مشرف تربوي |
لإدارة |
| 3 |
علي حسن عبد الرحمن عوض |
سعودي |
ب/التربية في العلوم |
رياضيات |
12 |
1 |
1423 |
1 |
مشرف تربوي |
الإدارة |
| 4 | علي حسن يعين الله القرني |
سعودي |
ب/رياضيات تربوي |
رياضيات |
11 |
6 |
1418 |
6 |
مشرف تربوي |
مركز نمرة |
| 5 | محمد عيسى الشاعري |
سعودي |
ب/رياضيات تربوي |
رياضيات |
30 | 1 | 1423 | 1 |
مشرف تربوي |
مركز حلي |
إحصائيات عامة عن الشعبة :
م |
العام الدراسي |
عدد المشرفين |
عدد المعلمين |
م |
العام الدراسي |
عدد المشرفين |
عدد المعلمين |
|
1 |
1403 هـ |
2 |
194 |
12 |
1414هـ |
1 |
325 |
|
2 |
1404هـ |
3 |
201 |
13 |
1415هـ |
2 |
326 |
|
3 |
1405هـ |
1 |
217 |
14 |
1416هـ |
2 |
334 |
|
4 |
1406هـ |
1 |
224 |
15 |
1417هـ |
3 |
345 |
|
5 |
1407هـ |
1 |
241 |
16 |
1418هـ |
5 |
369 |
|
6 |
1408هـ |
1 |
249 |
17 |
1419هـ |
4 |
374 |
|
7 |
1409هـ |
1 |
261 |
18 |
1420هـ |
5 |
335 |
|
8 |
1410هـ |
1 |
273 |
19 |
1421هـ |
6 |
347 |
|
9 |
1411هـ |
2 |
284 |
20 | 1422هـ |
5 |
335 |
|
10 |
1412هـ |
2 |
297 |
21 | 1423هـ |
5 |
332 |
|
11 |
1413هـ |
1 |
302 |
22 |
توصيف العمل الإشرافي الذي تقوم به شعبة الرياضيات والمهام من خلال المحاور التالية
:
أولاً / الإشراف التربوي ودوره في تحسين وتطوير العملية التعليمية والتربوية بكافة
محاورها :
1- إصدار التوجيهات العامة في بداية كل عام دراسي والتي تعتبر مرجعا للمعلم لتوضيح الخطوط العريضة لتنسيق عمله
2- الإشراف الفني على جميع مدارس المحافظة للمراحل التعليمية الثلاث وإعداد التقارير الفنية عن المعلمين .
3- تنفيذ الزيارات الميدانية ومتابعة سير العميلة التعليمية عامة وسير مادة التخصص وتقديم الخبرات للمعلمين و تشخيص الواقع الميداني وتقديم الحلول المناسبة .
4-تنسيق الزيارات المتبادلة بين المعلمين ومتابعتها
5-تنسيق الدروس النموذجية
6 –إعداد أسئلة المسابقات الثقافية والعلمية بين المدارس والإشراف عليها
7 – الإشراف على الابتكارات العلمية والمهارات في المدارس التي يقوم بإعدادها الطلاب بإشراف مباشر من معلميهم
8- إصدار النشرات التربوية
9- إعداد القراءات الموجهة
10- تنفيذ ورش العمل
11- حصر الوسائل التعليمية المتوفرة في المدارس وتنسيقها واعادة توزيعها
12- اعداد أسئلة الاختبارات التجريبية الموحدة لطلاب الثانوية العامة، وبعض الصفوف بهدف الوقوف على المستوى التعليمي لهم .
ثانياً / الإشراف التربوي والتدريب وتطوير أداء المعلم :
1. عقد اللقاءات التنشيطية في بداية كل فصل دراسي
2. تنفيذ الدورات التدريبية
3. عقد اللقاءات التربوية مع المعلمين الجدد في بداية كل عام دراسي
4 إعداد بعض المذكرات العلمية وتوزيعها على المعلمين بغرض الإثراء المعرفي
ثالثاً / الإشراف التربوي والابتكارات والتطوير والإبداع :
1. القيام ببعض التجارب الميدانية الرائدة والتي كان لها الأثر في رفع المستوى ألتحصيلي للطلاب في مادة الرياضيات
2. ابتكار بعض الوسائل التعليمية .
رابعاً / الإشراف التربوي والنواحي الإدارية والتنسيق والمشاركات الداخلية
والخارجية
:
1. التنسيق والمشاركة في لجان دراسة وثائق المنهج وإرسال المرئيات عليها للوزارة
2. المشاركة في خطة المسح للمدارس ومتابعة ميزانية الفصول في بداية العام الدراسي
3. إعداد الملحوظات والمرئيات حول كتب الرياضيات (الطبعات الجديدة ) وإرسالها للإدارة العامة للمناهج
4. تكوين قاعدة بيانات عامة عن جميع مشرفي الشعبة ومعلمي المادة بالمحافظة ومدارسهم
خامساً /الإشراف التربوي وإثراء المناهج وتحسين تنفيذها
:
1. إعداد الملحوظات على المناهج وكتابة التقارير اللازمة ورفعها إلى الوزارة
2. القيام بإعداد مذكرة لمتطلبات التعلم السابقة لمقررات المرحلة الابتدائية موضح فيه كيفية تنفيذ الأنشطة في كتاب الطالب بأكثر من أسلوب بصورة عملية
3 .إلقاء الضوء على بعض التدريبات وطرق التدريس والوسائل مع تحديد أهداف كل درس
4. إعداد مذكرة الأهداف السلوكية الخاصة لمقررات المرحلة المتوسطة (الفصل الأول )
5. القيام بإعداد مذكرة لمتطلبات التعلم السابقة وذلك لحاجة الميدان الماسة لمثل ذلك
سادساً /الإشراف التربوي وتقويمه للعملية التعليمية :
1. مراجعة الاختبارات الفصلية التي ترد من المدارس وإرسال الملحوظات عليها
2. دراسة نتائج الاختبارات بعد تحليلها للوقوف على المستوى التحصيلي للطلاب ومن ثم وضع خطط العلاج ومتابعتها
3. تنفيذ الاختبارات التجريبية لقياس بعض المهارات
4. إعداد أسئلة الاختبارات الموحدة للوقوف على المستوى ألتحصيلي العام للطلاب.
5.إعداد أسئلة الاختبارات التشخيصية(الاختبارات القبلية ) للوقوف على المستوى التحصيلي للطلاب
أهم إنجازات وجهود الشعبة من تاريخ التأسيس إلى الوقت الحالي :
1ـ تكوين قاعدة بيانات عامة عن جميع مشرفي الشعبة ومعلمي المادة بالمحافظة.
2- دراسة وثيقة المناهج الدراسية وإعداد تصور للمناهج الرياضيات والرفع بها إلى مقام الوزارة
3-المشاركة في لقاء رؤساء شعب الرياضيات بالمملكة من قبل رئيس الشعبة /إبراهيم بن علي السيد 15-18 /1 / 1420 هـ
4 ـ المشاركة في اللقاء الثاني والرابع للجمعية السعودية للعلوم والرياضيات في جامعة الملك سعود للعام الدراسي 1417 هـ و العام الدراسي 1419 هـ
5-المشاركة في المؤتمر التربوي الثالث لأعداد المعلم في مكة المكرمة
6- المشاركة في لجان التعاقد خارج المملكة من قبل رئيس الشعبة/إبراهيم بن علي السيد وذلك في دولة السودان لعام 1422 /1423 هـ
7- المشاركة في الإيفاد خارج المملكة من قبل المشرف التربوي / حسين علي النعمي وذلك في اليمن للعام الدراسي 1423/ 1424 هـ
8- المشاركة في المؤتمر التربوي الثالث لأعداد المعلم في مكة المكرمة
9- إقامة الدورات التربوية والتنشيطية لمعلمي المادة في كل عام
10- إعداد بيانات إحصائية عن إعداد المدارس والفصول وطلاب ومعلمي المحافظة بجميع المراحل التعليمية
11- مشاركة شؤون المعلمين في توجيه المعلمين الجدد وحركة النقل الداخلية للمعلمين
12- المشاركة مع شعب الإشراف التربوي في إعداد الإجراءات مثل (( قالوا عن المعلم- إلى المعلم الجديد نتحدث
13- المشاركة في لجنة دراسة التقويم المستمر وكتابة الملاحظات
14- عمل برنامج مفكرة مشرف
15- إعداد بطاقة تقويم للزيارة الصفية.
16-إعداد أسئلة المشرفين والمعلمين المتقدمين للتدريس خارج المملكة العربية السعودية لمادة الرياضيات
17- المشاركة في تقويم أسئلة اختيارات مادة الرياضيات من عام 1418 الى عام 14123هـ
18- المشاركة في دراسة عينة عشوائية لإجابات الطلاب في مادة الرياضيات وتقييمها لعام 1422هـ .
19-تنفيذ الدورات التنشيطية والتدريبية لمعلمي الرياضيات بجميع المراحل التعليمية الثلاث مع بداية كل عام .
20-إعداد الأسئلة التقويمية التشخيصية في مادة الرياضيات لبعض الصفوف.
21- بيان بالتعاميم الصادرة الخاصة بالشعبة .
أولاً : القراءات الموجهة :
|
م |
المنجز |
تعريفه |
الجهة المنفذة |
الجهة المستفيدة |
تاريخ التنفيذ |
|
1 |
قراءة موجهة |
ابرز المفاهيم والمبادئ المتعلقة بالعمليات الحسابية الأربع |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1418 هـ |
|
2 |
قراءة موجهة |
ملاحظات على القطع المكافئ |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1419 هـ |
|
3 |
قراءة موجهة |
بعض الملاحظات على التطبيقات الفيزيائية |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1420 هـ |
|
4 |
قراءة موجهة |
ضرب وقسمة الأعداد الكلية |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1420 هـ |
|
5 |
قراءة موجهة |
القيم القصوى وتطبيقاتها |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1420 |
|
6 |
قراءة موجهة |
متطابقات حساب المثلثات |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1420 |
|
7 |
قراءة موجهة |
فعاليات المبرهنات غيرالمالوفة والألغاز الرياضية في تنمية التفكير الرياضي والتحصيل والاتجاه نحو الرياضيات |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1420 هـ |
|
8 |
قراءة موجهة |
تفسير القيم عند حل معادلة مجموع المتسلسلات الحسابية المنتهية |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1420 هـ |
|
9 |
قراءة موجهة |
قابلية القسمة على الأعداد من العدد 2 إلى العدد13 |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1421 هـ |
|
10 |
قراءة موجهة |
المعادلات الجذرية والكسرية |
شعبة الرياضيات |
المعلمون والطلاب |
1421 هـ |
|
11 |
قراءة موجهة |
الأشكال الرباعية |
شعبة الرياضيات |
المعلمون والطلاب |
1421 هـ |
|
12 |
قراءة موجهة |
أكثر من مئة مسألة محلولة في التكاملات بأنواعها |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1421 هـ |
|
13 |
قراءة موجهة |
أهمية الهندسة الفراغية |
شعبة الرياضيات |
المعلمون والطلاب |
1421 هـ |
|
14 |
قراءة موجهة |
طرق حل مسائل النهايات |
شعبة الرياضيات |
المعلمون والطلاب |
1422 هـ |
|
15 |
قراءة موجهة |
قوانين الحركة الدورانية |
شعبة الرياضيات |
المعلمون والطلاب |
1422 هـ |
|
16 |
قراءة موجهة |
أنواع الأعداد |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1420 ف 2 |
|
17 |
قراءة موجهة |
تدريس الهندسة الفراغية |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1420 ف2 |
|
18 |
قراءة موجهة |
المسائل الحسابية |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1420 ف2 |
|
19 |
قراءة موجهة |
تسهيل عملية الضرب باليدين |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1420 ف2 |
|
20 |
قراءة موجهة |
بعض الملاحظات على التطبيقات الفيزيائية |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1420 ف2 |
|
21 |
قراءة موجهة |
جدول بعض التكاملات |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1420 ف2 |
|
22 |
قراءة موجهة |
متطابقات حساب المثلثات |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1421 |
|
23 |
قراءة موجهة |
مقتطفات رياضية |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1421 |
|
24 |
قراءة موجهة |
تمارين محلولة للصف السادس |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1421 |
|
25 |
قراءة موجهة |
أسئلة وزارية للصف الثالث الثانوي |
شعبة الرياضيات |
المعلمون والطلاب |
1421 |
|
26 |
قراءة موجهة |
النظرية الأساسية لحساب التكامل ج1 |
شعبة الرياضيات |
المعلمون والطلاب |
1421 |
|
27 |
قراءة موجهة |
أثر القران الكريم في علم الحساب والرياضيات |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1422 |
|
28 |
قراءة موجهة |
دروس من الصف السادس على شفافيات |
شعبة الرياضيات |
المعلمون والطلاب |
1422 |
|
29 |
قراءة موجهة |
المثلث القائم والمضلعات في دائرة على شفافيات |
شعبة الرياضيات |
المعلمون والطلاب |
1422 |
|
30 |
قراءة موجهة |
قوانين التكاملات على شفافيات |
شعبة الرياضيات |
المعلمون والطلاب |
1422 |
|
31 |
قراءة موجهة |
المنشور والهرم على شفافيات |
شعبة الرياضيات |
المعلمون والطلاب |
1422 |
|
32 |
قراءة موجهة |
الاسطوانة والكرة على شفافيان |
شعبة الرياضيات |
المعلمون والطلاب |
1422 |
|
34 |
قراءة موجهة |
تمارين للصف الثالث الثانوي |
شعبة الرياضيات |
المعلمون والطلاب |
1422 |
| 33 |
قراءة موجهة |
الإبداع ومعلم الرياضيات |
شعبة الرياضيات |
المعلمون والطلاب |
1423 |
| 35 |
قراءة موجهة |
مستويات التفكير الهندسي |
شعبة الرياضيات |
المعلمون والطلاب |
1423 |
| 36 |
قراءة موجهة |
مراجع مهمة مختارة في طرق التدريس والقياس والتقويم |
شعبة الرياضيات |
المعلمون والطلاب |
1422 |
| 37 |
قراءة موجهة |
التقويم واختبارات الرياضيات |
شعبة الرياضيات |
المعلمون والطلاب |
1422 |
| 38 |
قراءة موجهة |
الأهداف السلوكية وتقويمها |
شعبة الرياضيات |
المعلمون والطلاب |
1422 |
ثانيا : النشرات التربوية :
|
م |
المنجز |
تعريفه |
الجهة المنفذة |
الجهة المستفيدة |
تاريخ التنفيذ |
| 1 |
نشرة تربوية |
توجيهات المادة العامة والفنية لجميع المدارس |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
من عام 1403 الى عام 1423 هـ |
|
2 |
نشرة تربوية |
الأهداف التربوية ومجالاتها |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1418 هـ |
|
3 |
نشرة تربوية |
التخطيط للدروس اليومية |
شعبة الرياضيات |
المعلمون والطلاب |
1418 |
|
4 |
نشرة تربوية |
مراعاة الفروق الفردية |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1419 هـ |
|
5 |
نشرة تربوية |
بعض الملاحظات الميدانية |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1419 |
|
6 |
نشرة تربوية |
بعض الملاحظات والأخطاء |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1419 هـ |
|
7 |
نشرة تربوية |
السبورة وسيلة تعليمية |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1420 ف2 |
|
8 |
نشرة تربوية |
الواجب المنزلي |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1420ف2 |
|
9 |
نشرة تربوية |
خطوات إعداد الاختبار الجيد |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1420 هـ |
|
10 |
نشرة تربوية |
الاختبارات والتقويم |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1420 ف2 |
|
11 |
نشرة تربوية |
الأهداف العامة للتعليم وأهداف المراحل الثلاث |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1421 |
|
12 |
نشرة تربوية |
رسالة إلى معلم الرياضيات |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1421 |
|
13 |
نشرة تربوية |
صفات معلم الرياضيات في التدريس المعاصر |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1421 |
|
14 |
نشرة تربوية |
مخطط مقترح للسبورة التعليمية |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1421 |
|
15 |
نشرة تربوية |
علاقة الأهداف السلوكية بعمليتي القياس والتقويم |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1421 |
|
16 |
نشرة تربوية |
أهمية القياس والتقويم في تعليم الرياضيات |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1421 هـ |
|
17 |
نشرة تربوية |
بداية الدرس ونهايته |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1421 |
|
18 |
نشرة تربوية |
كيف تعالج التأخير ؟ |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1421 ف2 |
|
19 |
نشرة تربوية |
مستويات الأهداف السلوكية |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1421 ف2 |
|
20 |
نشرة تربوية |
تذكير معلم الرياضيات بالنشرات السابقة |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1421 |
|
21 |
نشرة تربوية |
محطات تربوية |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1421 |
|
22 |
نشرة تربوية |
مراجع تربوية وتخصصية تهمك |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1421 |
|
23 |
نشرة تربوية |
تقييم كتب الرياضيات وحصر الأخطاء |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1422 |
|
24 |
نشرة تربوية |
ضبط النظام داخل حجرة الدراسة |
شعبة الرياضيات |
المعلمون والطلاب |
1422 هـ |
| 25 |
نشرة تربوية |
أي أنواع المناهج بحاجة إلى تغيير أو تطوير |
إبراهيم السيد |
جميع المشرفون |
1422 |
|
26 |
نشرة تربوية |
الاتجاهات الحديثة للإشراف |
إبراهيم السيد |
جميع المشرفون |
1422 |
|
26 |
نشرة تربوية |
مفهوم التربية |
شعبة الرياضيات |
المعلمون والطلاب |
1422هـ |
|
27 |
نشرة تربوية |
الضجة وكيفية علاجها في الصف |
شعبة الرياضيات |
المعلمون والطلاب |
1422هـ |
|
28 |
نشرة تربوية |
قراءة الرياضيات وانقرائيتها |
شعبة الرياضيات |
المعلمون والطلاب |
1422 هـ |
| 29 |
نشرة تربوية |
التعلم بالاكتشاف |
شعبة الرياضيات |
المعلمون والطلاب |
1422 هـ |
| 30 |
نشرة تربوية |
طرق التدريس الفاعلة في الرياضيات |
شعبة الرياضيات |
المعلمون والطلاب |
1422 هـ |
ثالثاً
: المبادرات و المشاركات
:
|
م |
المنجز |
تعريفه |
الجهة المنفذة أو المنفذ |
الجهة المستفيدة |
تاريخ التنفيذ |
|
1 |
المبادرة |
تكوين قاعدة بيانات للشعبة من عام1403 الى 1422 |
شعبة الرياضيات |
الشعبة |
1420 -1422 |
|
2 |
المبادرة |
مسابقة الرياضيات العلمية بواقع ثلاثة طلاب من كل مرحلة من جميع مدارس المحافظة |
شعبة الرياضيات |
الطلاب |
1417- 1419 |
|
3 |
المبادرة |
مسابقة الرياضيات للمتفوقين |
شعبة الرياضيات |
طلاب المتوسطة |
1421 |
|
4 |
المبادرة |
مسابقة الرياضيات للمتفوقين |
شعبة الرياضيات |
طلاب الابتدائية |
1422 هـ |
|
5 |
المبادرة |
الاختبارات التجريبية لطلاب الثانوية العامة |
شعبة الرياضيات |
طلاب الثانوية |
1418 –1420- 1422 |
|
6 |
المبادرة |
الاختبار النهائي الموحد |
شعبة الرياضيات |
طلاب الصف السادس |
1422 هـ |
|
7 |
المبادرة |
صياغة الأهداف السلوكية لدروس المرحلة المتوسطة الفصل الدراسي الأول | إبراهيم السيد وبعض المعلمين | المعلمون | 1419 هـ |
|
8 |
المبادرة |
إعداد متطلبات التعلم لدروس الصف الخامس الابتدائي ( الفصل الأول ) | إبراهيم السيد وبعض المعلمين | المعلمون | 1422هـ |
| 9 |
المبادرة |
إعداد متطلبات التعلم لدروس الصف الخامس الابتدائي ( الفصل الثاني) | إبراهيم السيد وبعض المعلمين | المعلمون | 1423هـ |
|
10 |
المبادرة |
إعداد متطلبات التعلم لدروس الصف الثالث الثانوي العلمي (الفصل الدراسي الأول) | مشرفي الشعبة وبعض المعلمين | المعلمون والطلاب | 1423هـ |
| 11 |
المبادرة |
إعداد متطلبات التعلم لدروس الصف الثالث الثانوي العلمي (الفصل الدراسي الثاني) | مشرفي الشعبة وبعض المعلمين | المعلمون والطلاب | 1423 |
| 12 |
المبادرة |
صياغة الأهداف السلوكية لدروس الصف الرابع الابتدائي | علي ابوطالب وبعض المعلمين | المعلمون | 1422 هـ |
|
13 |
المبادرة |
صياغة الأهداف السلوكية لدروس الصف السادس الابتدائي | علي ابوطالب وبعض المعلمين | المعلمون | 1422 هـ |
|
14 |
المبادرة |
صياغة الأهداف السلوكية لدروس الصف الخامس الابتدائي | إبراهيم السيد وبعض المعلمين | المعلمون | 1422 هـ |
| 15 |
المبادرة |
إعداد الأسئلة التشخيصية ( التقويم القبلي )مع بداية العام الدراسي | مشرفي شعبة الرياضيات | الطلاب | 1423 هـ |
| 16 |
المبادرة |
برنامج حاسوبي (مفكرة المشرف التربوي) |
حسين النعمي |
المشرفون |
1421 |
| 17 |
المبادرة |
برنامج حاسوبي(تقويم الأداء الوظيفي) |
حسين النعمي |
المشرفون |
1421 |
|
18 |
المبادرة |
برنامج حاسوبي (بطاقة الخدمات الاشرافية) |
حسين النعمي |
المشرفون |
1422 |
|
19 |
المشاركات |
حضور المؤتمر التربوي الثالث لإعداد المعلم في مكة المكرمة |
إبراهيم السيد |
المشرفون |
1420 |
|
20 |
المشاركات |
المشاركة في لجان التعاقد بالسودان لمعلمي الرياضيات |
إبراهيم السيد |
الوزارة |
1422 |
|
21 |
المشاركات |
حصر الملاحظات والأخطاء المطبعية على كتب المرحلة المتوسطة |
شعبة الرياضيات |
المناهج |
1419 |
|
22 |
المشاركات |
دراسة وثيقة مناهج الرياضيات لجميع المراحل التعليمية |
شعبة الرياضيات |
المناهج |
1420 هـ |
|
23 |
المشاركات |
حضور لقاء رؤساء شعب الرياضيات على مستوى المملكة في أبها |
إبراهيم السيد |
المشرفون |
1420 |
|
24 |
المشاركات |
اللقاء الثاني والرابع للجمعية السعودية للعلوم والرياضيات في جامعة الملك سعود |
شعبة الرياضيات |
الجمعية |
1417-1419 |
رابعاً التجارب والبحوث والدراسات :
|
م |
المنجز |
تعريفه |
الجهة المنفذة |
الجهة المستفيدة |
تاريخ التنفيذ |
|
1 |
التجربة |
أثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني على المستوى التحصيلي للتلاميذ |
شعبة الرياضيات |
المعلمون والطلاب |
1422 |
|
2 |
التجربة |
مركز الرياضيات |
شعبة الرياضيات |
المعلمين +الطلاب |
1421 |
|
3 |
تجربة |
استخدام الحاسوب في تدريس الرياضيات |
حسين النعمي |
معلمو الأساليب |
1422 |
|
4 |
تجربة |
الاستخدام الأمثل للسبورة |
حسين النعمي |
معلمو الأساليب |
1422 |
|
5 |
تجربة |
الجوانب التطبيقية والعملية في دروس الرياضيات |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1422 |
|
6 |
تجربة |
مهرجان جدول الضرب |
شعبة الرياضيات |
طلاب الابتدائية |
1422 |
|
7 |
تجربة |
الأساليب الإشرافية الجماعية |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1420 |
|
8 |
التجربة |
التدريس باستخدام المجموعات |
شعبة الرياضيات |
المعلمون والطلاب |
1420+ 1422 |
|
9 |
تجربة |
الجوانب التطبيقية والعملية في دروس الرياضيات |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1422 |
|
10 |
تجربة |
الدروس المصورة بالفيديو |
حسين النعمي |
معلمو الأساليب |
1422 |
|
11 |
تجربة |
قياس مستوى التعلم عند التلاميذ |
شعبة الرياضيات |
بعض الطلاب |
1422 |
|
12 |
تجربة |
أثر استخدام التدريس بالحاسب لطلاب الصف الخامس |
شعبة الرياضيات |
بعض الطلاب |
1422 |
| 13 |
تجربة |
الإشراف بالأهداف | إبراهيم السيد | المعلمون والطلاب | 1422 |
|
14 |
تجربة |
تقويم الاختبارات التجريبية للثانوية العامة |
شعبة الرياضيات |
المعلمون والطلاب |
1421 هـ |
|
15 |
تجربة |
الانتفاع من شبكة الإنترنت |
إبراهيم السيد |
المعلمون والشعبة |
1421-1422 |
|
16 |
تجربة |
أثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني على مستو التحصيل |
شعبة الرياضيات |
المعلمون والطلاب |
1422 هـ |
|
17 |
تجربة |
مهرجان العمليات على الكسور |
شعبة الرياضيات |
المعلمون والطلاب |
1423 هـ |
|
18 |
تجربة |
مشروع الحساب الذهني |
شعبة الرياضيات |
المعلمون والطلاب |
1423 هـ |
| 19 |
دراسة |
الاحتياجات التدريبية لمعلمي الرياضيات |
شعبة الرياضيات |
المعلمون والاشراف |
1419 هـ |
| 20 |
دراسة |
دراسة تحليلية لنتائج تجربة مهرجان الضرب | شعبة الرياضيات |
المعلمون والاشراف |
1422 |
| 21 |
دراسة |
دور معلمي الرياضيات في تنمية التفكير العلمي لدى الطلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية | شعبة الرياضيات |
المعلمون والاشراف |
1422 |
| 22 |
دراسة |
واقع تدريس الرياضيات في مدارس محافظة القنفذة | شعبة الرياضيات |
المعلمون والاشراف |
1422 |
| 23 |
البحوث |
بحث في توظيف القياس والتقويم في تطوير تعليم الرياضيات |
إبراهيم السيد |
المعلمون |
1420 |
| 24 |
البحوث |
النصوص الدالة على الوسائل في وثيقة سياسة التعليم وأنواع الوسائل التعليمية المستخدمة في المادة |
إبراهيم السيد |
المعلمون |
1422 |
خامساً :الدورات التنشيطية والتدريبية واللقاءات التربوية :
|
م |
المنجز |
تعريفه |
الجهة المنفذة |
الجهة المستفيدة |
تاريخ التنفيذ |
|
1 |
دورة تنشيطية |
دروس تربوية وتخصصية |
شعبة الرياضيات |
معلمو ( م ث ) |
1419-1420-1421-1422 |
|
2 |
دورة تنشيطية |
استخدام الوسائل التعليمية |
شعبة الرياضيات |
معلمو الابتدائية |
1422هـ |
|
3 |
دورة تدريبية |
دروس تربوية وتخصصية |
شعبة الرياضيات |
معلمو ( ب ) |
1417 –1419 -1421-1422 |
|
4 |
دورة تدريبية |
دروس تربوية وتخصصية |
شعبة الرياضيات |
معلمو ( م ث) |
1418 – 1420 -1422 |
| 5 |
دورة تدريبية |
طرق تدريس الهندسة |
شعبة الرياضيات |
معلمو ( ب ) |
1423 هـ |
| 6 |
دورة تدريبية |
طرق تدريس الهندسة |
شعبة الرياضيات |
معلمو ( م ث) |
1423 هـ |
|
7 |
لقاء تربوي |
التخطيط وإعداد الدروس |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1421هـ |
|
8 |
لقاء تربوي |
استخدام الوسائل التعليمية في تدريس الرياضيات |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1422هـ |
|
9 |
لقاء تربوي |
استخدام التقنيات الحديثة في تدريس الرياضيات |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1422هـ |
|
10 |
لقاء تربوي |
الاهداف السلوكية وكيفية صياغتها |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1417 الى1423 |
|
11 |
لقاء تربوي |
مقتطفات تربوية |
شعبة الرياضيات |
المعلمون الجدد |
1421هـ |
|
12 |
لقاء تربوي |
طرائق التدريس |
شعبة الرياضيات |
المعلمون |
1417 الى1423 |
المراجع التربوية التي تخص الشعبة :
| م | اسم الكتاب | المؤلف | الطبعة | التاريخ |
| 1 | الاتجاهات الحديثة في تدريس الرياضيات | د. محمود أحمد شوق | الثانية | 1418 هـ |
| 2 | مناهج الرياضيات وأساليب تدريسها | د. محمد عبدالكريم أبو سل | الأولى | 1419 هـ |
| 3 | دليل المعلم |
وزارة المعارف |
1418 | |
| 4 | الأهداف السلوكية | د. مهدي محمود سالم | الثانية | 1419 هـ |
| 5 | أصول تدريس الرياضيات | د. نظلة حسن خضر |
جديد |
|
| 6 | من الوسائل التعليمية إلى تكنولوجيا التعليم | د. ماهر اسماعيل صبري | الأولى | 1419 هـ |
| 7 | الوسائل التعليميةالتعلمية | بشير عبدالرحيم الكلوب | السادسة | 1416 هـ |
| 8 | المدخل إلى البحث في العلوم السلوكية | د. صالح العساف | الأولى | 1416 هـ |
| 9 | التقويم التربوي | د. سعيد با مشموس وآخرون | الأولى | 1400 هـ |
| 10 | مبادىء القياس والتقويم في التربية | د. نادر فهمي - هشام عليان | الثانية | 1418 هـ |
| 11 | القياس النفسي والتربوي | د. محمد عبدالسلام أحمد |
الأولى |
|
| 12 | دراسات في المناهج والأساليب العامة | د. صالح ذياب - هشام عليان | السابعة | 1419 هـ |
| 13 | المنهج المدرسي من منظور جديد | أ.د. ابراهيم الشافعي وآخرون | الأولى | 1417 هـ |
| 14 | وسائل الاتصال والتكنولوجيا في التعليم | د. حسين الطوبجي | 15 | 1420 هـ |
| 15 | نظام وسياسة التعليم في المملكة العربية السعودية | د.سليمان الحقيل | 13 | 1420 هـ |
| 16 | دليل المعلم في بناء الاختبارات | د. علي القرني وآخرون | بدون | 1420 هـ |
المراجع التخصصية :
|
اسم المرجع |
المؤلف |
دار النشر |
الطبعة |
|
مبادي الرياضيات |
بول هويل |
مركز الكتب الأردني |
1990م |
|
نظرية المجموعات |
محمود محمد كتكت |
دار الفرقان |
الأولى 1402 |
|
نظريات ووسائل في نظرية الفئة |
سيمور يثنز |
الدولية |
الأولى |
| حساب التفاضل والتكامل (1)+ (2) | تايلور - ويد | دار وابلي | الأولى 1401 |
|
= = = في الرواد المركبة |
مواري شميل |
الدولية |
الرابعة |
|
التكامل بالتعويض |
د ـ السيد نصر |
مكتبة ابن سيناء |
الرابعة |
|
الأسس المعاصرة للهندسة التحليلية |
د ـ خضر حامد |
موسسة الرسالة |
1415 |
|
تدريس الرياضيات باليدويات |
د/عباس غندورة |
مكتبة مرزا |
1418 |
|
الوسيط في الجبر والهندسة التحليلية |
برهامي حشبش |
راتب الجامعة |
_ |
مواقع على الشبكة العنكبوتية تهم الشعبة :
|
م |
اسم الموقـــــع |
عنوانه على الشبكـــة |
|
1 |
قسم علوم الحاسبات – جامعة الملك عبدالعزيز – جدة |
|
|
2 |
معهد الإدارة العامة – السعودية |
|
|
3 |
أنهار مكتبة العبيكان – البحث عن الكتب |
|
|
4 |
دليل المواقع الإسلامية |
|
|
5 |
مدارس سعـــودية |
|
|
6 |
مكتبة الكونجرس الأمريكي |
|
| 7 |
معلم الرياضيات |
|
|
8 |
مركز المدينة المنورة لبحوث ودراسات الاستشراق |
|
|
9 |
أطلس العالم باللغة العربية |
|
|
10 |
وزارة المعارف |
|
| 11 |
مدرسة الرياضيات عبر الإنترنت |
|
|
12 |
أيــــن |
|
| 13 |
د / عبد الله بن صالح المقبل |
|
| 14 |
مواقع عربية رياضيات |
http://www.khayma.com/eshraf/maths.htm |
|
15 |
دار الملك عبدالعزيز – الرياض – السعودية |
أنظر أيضاً الرياضيات في :
| الرياض | الأفلاج | حوطة بني تميم والحريق | الخرج | الدوادمي | الزلفي | المجمعة | القويعية | عفيف | وادي الدواسر | شقراء |
| المدينة المنورة | العلا | المهد | ينبع | حائل | تبوك | الباحة | المخواة | الحدود الشمالية | نجران | جدة | العاصمة المقدسة |
| الطائف | القنفذة | الليث | القصيم | الرس | عنيزة | الشرقية | الأحساء | حفر الباطن | عسير | بيشة | رجال ألمع |
| سراة عبيدة | محايل عسير | النماص | الجوف | القريات | جيزان | صبيا |