| التوثيق الآلي للعمل الإشرافي | إدارة التعليم بالطائف | الإدارة العامة للإشراف التربوي |
أبحاث وتجارب ودراسات وأوراق عمل سابقة:
|
م |
الاسم |
المركز |
العام الدراسي |
ملاحظات |
|
1 |
أثر المواقف غير المألوفة للمسائل الجبرية على تفكير التلاميذ بالمرحلة المتوسطة بمنطقة الطائف . |
الإدارة |
1412/1413هـ |
|
|
2 |
واقع أداء الإشراف التربوي بمدينة الطائف . |
الإدارة |
1417/1418هـ |
|
|
3 |
الانتقال بالتعليم من التلقين إلى الفهم والتطبيق . |
الإدارة |
1418/1419هـ |
|
|
4 |
خصائص النمو العقلي لطلاب المرحلة المتوسطة . |
الوسط |
1419/1420هـ |
|
|
5 |
تقويم التدريب التربوي . |
الإدارة |
1418/1419هـ |
|
|
6 |
التدريس بطريقة المجموعات . |
الوسط |
1419/1420هـ |
|
|
7 |
تجربة معمل الرياضيات . |
جميع المراكز |
1419/1420هـ |
|
|
8 |
دراسة الأخطاء المطبعية والعملية والفنية لكتب الرياضيات المقررة في المرحلة المتوسطة طبعة 1419هـ ( عصام زواوي ) . |
الوسط |
1419/1420هـ |
|
|
9 |
صياغة الأهداف السلوكية لجميع المقررات . |
جميع المراكز |
1419/1420هـ |
|
|
10 |
تطبيقات على مقرر الصف الرابع الابتدائي الفصل الثاني . |
الجنوب |
1419/1420هـ |
|
|
11 |
استراتيجيات التدريس . |
الغرب |
1420/1421هـ |
|
|
12 |
دور مشرفي الرياضيات في إكساب كفايات تعليمية لمعلمي الرياضيات في المرحلة الابتدائية . |
الغرب |
1420/1421هـ |
|
|
13 |
علاقة المشرف التربوي بالمعلم . |
الشمال |
1420/1421هـ |
|
|
14 |
دراسة الأخطاء المطبعية والعملية والفنية لكتب الرياضيات المقررة في المرحلة الابتدائية طبعة 1420هـ ( عصام زواوي ) . |
الشمال |
1420/1421هـ |
|
|
15 |
خطة مقترحة لعمل الإشراف التربوي . |
الشرق |
1421/1422هـ |
|
|
16 |
دراسة مقارنة بين مقررات المرحلة الابتدائية ومقررات شعبة الرياضيات بكلية المعلمين . |
الشرق + الجنوب |
1421/1422هـ |
|
|
17 |
دليل معلم الرياضيات . |
جميع المراكز |
1421/1422هـ |
|
|
18 |
المشاركة في دراسة واقع تحصيل الطلاب في المرحلة الثانوية لدرجات اختبار نهاية الفصل الدراسي الأول وأعمال السنة للفصلين ومدى التوازن بينها وبين درجات اختبار نهاية الفصل الدراسي الثاني ( عصام زواوي ، صابر مرغلاني ) |
الشرق |
1422/1423هـ |
|
|
19 |
بحث حول مبادئ ومفاهيم الجودة الشاملة وكيفية التطبيق العملي في الإشراف التربوي(عصام زواوي ، محمد النفيعي ) |
الشرق |
1422/1423هـ |
|
|
20 |
صياغة الأهداف السلوكية وبعض الوسائل التعليمية المستخدمة في تحقيقها لمادة الرياضيات في الصفوف الأولية ( عصام زواوي |
الشرق |
1422/1423هـ |
|
|
21 |
بحث حول التخطيط الإداري – النظرية والتطبيق – (عصام زواوي ، محمد النفيعي ) . |
الشرق |
1422/1423هـ |
|
|
22 |
حقيبة التخطيط العلمي للتدريس (عصام زواوي ، محمد النفيعي ) . |
الشرق |
1422/1423هـ |
|
|
23 |
دراسة نتائج الطلاب في الاختبار التقييمي لأسبوع جدول الضرب المطبق في بعض مدارس المحافظة – دراسة إحصائية تحليلية - ( عصام زواوي ، صابر مرغلاني ) . |
الشرق |
1422/1423هـ |
|
|
24 |
المشاركة في دراسة الجودة التربوية والجودة الاقتصادية للمدارس قليلة العدد بمدارس محافظة الطائف ( عصام زواوي ، صابر مرغلاني ) . |
الإدارة |
1422/1423هـ |
|
|
25 |
المشاركة في إعداد ضوابط ومعايير تجميع المدارس قليلة العدد بمدارس محافظة الطائف ( عصام زواوي ) . |
الإدارة |
1422/1423هـ |
|
|
26 |
الدليل الإجرائي للجنة تصحيح مادة الرياضيات بمركز اختبارات الثانوية العامة بمحافظة الطائف(عصام زواوي ، محمد النفيعي ) .. |
الإدارة |
1422/1423هـ |
|
|
27 |
المشاركة في إعداد ورقة عمل حول مقترح تقديم اختبارات الدور الثاني في مدارس المملكة العربية السعودية ( عصام زواوي ، عبد الرحمن الخدري ، علي سمبو، صالح بارفعة ). |
الإدارة |
1423/1424هـ |
|
|
28 |
آلية العمل لترشيح واختيار مشرفي الرياضيات الجدد في الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف ( عصام زواوي ) . |
الإدارة |
1423/1424هـ |
|
|
29 |
الخطة الإشرافية لشعبة الرياضيات ( عصام زواوي ) |
الشرق |
1423/1424هـ |
|
|
30 |
دراسة حول صعوبات تعلم الكسور الاعتيادية لدى طلاب الصف السادس ابتدائي – المظاهر ، الأسباب ، طرق العلاج- (عصام زواوي ، محمد النفيعي ) .. |
الشرق |
1423/1424هـ |
|
|
م |
اسم الكتاب |
المؤلف |
دار النشر |
|
1 |
دراسات في تعليم وتعلم الرياضيات . |
روبرت مورسي ترجمة: عبد الفتاح الشرفاوي |
مكتب التربية العربي 1987 |
|
2 |
تدريس الرياضيات المعاصرة بالمرحلة الابتدائية. |
أحمد أبو العباس - العطروني |
دار القلم /الكويت 1978 |
|
3 |
التعلم بالعمل في تدريس الرياضيات بالمرحلة الابتدائية . |
د. سعيد المنوفي |
المكتبة الفيصلية /مكة 1418هـ |
|
4 |
أصول تدريس الرياضيات . |
نظله حسن |
عالم الكتب / القاهرة |
|
5 |
بحوث في تعلم وتعليم الرياضيات |
حسن سلامة |
مكتبة الطالب الجامعي |
|
6 |
تدريس الحساب . |
يحي هندام |
دار المعارف |
|
7 |
تدريس الرياضيات المعاصرة . |
د. أحمد أبو العباس |
دار العلم |
|
8 |
دليل المعلم . |
وزارة المعارف |
وزارة المعارف |
|
9 |
المعلم والمناهج وطرق التدريس . |
محمد مرسي |
دار الإبداع |
|
10 |
أصول الرياضيات . |
محمد الفيومي |
دار الفكر |
|
11 |
تدريس الرياضيات باليدويات . |
د.عباس حسن غندورة |
مكتبة مرزا |
|
12 |
علم الحساب – تطوره وأهدافه وطرق تدريسه- |
د. أحمد أبو العباس |
دار المعارف |
|
13 |
الرياضيات – مناهجها وأصول تدريسها - |
د. فريد كامل أبو زينة |
دار الفرقان |
|
14 |
استراتيجيات في تعليم الرياضيات . |
مجدي عزيز إبراهيم |
|
|
15 |
طرق تدريس الرياضيات . |
علي الدفاع وزملاؤه |
|
|
16 |
طرق تدريس الرياضيات . |
د. عبد العزيز العزوز – د. محمد العلي – د. عبد الله المقوشي |
وزارة المعارف |
|
17 |
طرق تدريس الرياضيات ( 1-2) . |
فردريك/ ترجمة محمد أمين |
الدار العربية للنشر |
|
18 |
طرق تدريس الرياضيات . |
عبد الله عثمان المغيرة |
|
|
19 |
الرياضيات الحديثة ومفاهيمها الأساسية . |
عبد الفتاح الشرقاوي وزملاؤه |
|
|
20 |
تدريس الرياضيات في الابتدائية . |
د. أحمد أبو العباس |
|
|
21 |
تدريس الرياضيات في الثانوية . |
د. خليفة عبد السميع خليفة |
|
|
22 |
الرياضيات في القرآن الكريم |
د. خليفة عبد السميع خليفة |
|
|
23 |
الاتجاهات الحديثة في تدريس الرياضيات . |
محمود أحمد شوق |
|
|
24 |
دليل المعلم لقياس مهارات الرياضيات في الصفوف المبكرة . |
عبد الرحمن المرشد وآخرون |
وزارة المعا رف |
|
25 |
تعلم الطفل الرياضيات الحديثة عن طريق النشاط . |
د. عواطف إبراهيم محمد |
دار النهضة العربية |
1) دراسة مقررات ا لرياضيات والمساهمة في التوصل إلى الأخطاء العلمية والمطبعية والفنية والرفع إلى قسم التطوير بالوزارة.
2) إقامة دورات متنوعة لمعلمي المراحل المختلفة حسب البرامج التي حددتها الوزارة.
3) إقامة دورات تنشيطية حسب احتياجات المعلمين.
4) إقامة محاضرات وندوات مختلفة بدعوة محاضرين من الجامعات والكليات السعودية.
5) تنفيذ حلقات إثرائية متنوعة لمشرفي التخصص بجميع المراكز .
6) زيارات متنوعة بمرافقة المعلمين لبعض المرافق التعليمية.
7) تنظيم لقاءات مختلفة لمديري المدارس وللمعلمين مع المشرفين الزائرين من الوزارة.
8) المشاركة في أسابيع الأشراف التربوي.
9) إقامة الملتقيات التربوية على مستوى المعلمين والطلاب .
10) المشاركة في دراسة وثيقة منهج الرياضيات المقدمة من قسم التطوير التربوي.
11) المشاركة في إعداد المذكرة التفسيرية للائحة تقويم الطالب الجديدة .
12) تبني مجموعة من الأفكار والتجارب التربوية في التدريس ( التدريس بالمجاميع الصغيرة- إنشاء معامل الرياضيات- التدريس بدون استخدام السبورة- استخدام التقنية الحديثة في التدريس ....).
13) المساهمة في دراسة المهارات الأساسية لتدريس الرياضيات في الصفوف المبكرة.
14) المشاركة في البرامج التدريبية التي يعقدها معهد الإدارة.
15) المشاركة في المؤتمرات العلمية التي عقدتها الجمعية السعودية للعلوم والرياضيات.
16) المشاركة في حركة المعلمين وإعداد الإحصائيات المختلفة وتوزيع المعلمين على المدارس.
17) المساهمة الفعالة في آلية الإشراف التربوي.
18) المساهمة في الأنشطة والفعاليات المختلفة التي تقيمها إدارة التعليم.
19) المشاركة في اللجان التربوية المختلفة داخل وخارج الإدارة .
20) المشاركة في المجالس التربوية المختلفة ( مجالس الإشراف ، المجلس التعليمي ، ……) .
21) المشاركة في أعمال مركز اختبارات الثانوية العامة بالمحافظة .
22) إعداد دليل معلم الرياضيات.
23) المساهمة في إعداد وتنفيذ بعض الدراسات المختلفة والبحوث التربوية والنشرات التربوية التي تخدم العملية التعليمية والتربوية.
24) المساهمة في دراسة الاختبارات وتحليل النتائج.
25) إقامة المسابقات العلمية السنوية في المادة لجميع طلاب المحافظة.
26) المشاركة في المناسبات الوطنية المختلفة بالمحافظة.
27) المشاركة في مشروع التقويم الشامل للمدرسة.
28) المشاركة في مشروع البرنامج المقترح لاستقبال وتهيئة المعلم الجديد في مدارس محافظة الطائف التعليمية .
29) المشاركة في الدراسة التقويمية لورقة العمل المقدمة للقاء العاشر لقادة العمل التربوي حول واقع نمو الطلاب في إدارة التعليم وأثره في تحديد الاحتياج من المدارس والفصول والمعلمين .
30) المشاركة في إعداد الحقائب التدريبية لمركز التدريب .
31) المشاركة في برنامج تطوير الاختبارات .
32) عضوية فريق الجودة بمحافظة الطائف .
|
م |
التعميم وملخصه |
|
1 |
تعميم عن: لقاء آلية الإشراف التربوي . |
|
2 |
تعميم عن: لقاء مع معلمي الرياضيات في المدارس البعيدة . |
|
3 |
تعميم عن: لقاء مع معلمي الرياضيات في جميع المراحل بالمكتبة المركزية . |
|
4 |
تعميم عن: محاضرة عن تكامل لو بيج . |
|
5 |
تعميم عن : لقاء مع معلمي الرياضيات في المرحلة الابتدائية مع مشرف عام الرياضيات بالوزارة . |
|
6 |
تعميم عن : لقاء مع معلمي الرياضيات في المرحلة المتوسطة مع مشرف عام الرياضيات بالوزارة . |
|
7 |
تعميم عن: لقاء مع معلمي الرياضيات في المرحلة الثانوية مع مشرف عام الرياضيات بالوزارة . |
|
8 |
تعميم عن: لقاء مع مديري المدارس بالمحافظة مع مشرف عام الرياضيات بالوزارة . |
|
9 |
تعميم عن: حضور الدورة التدريبية لمعلمي المرحلة الابتدائية في طرق تدريس الرياضيات . |
|
10 |
تعميم عن : المشاركة في تقدير الدرجات في الثانوية العامة . |
|
11 |
تعميم عن : التجارب التي قام بها مشرفو الرياضيات . |
|
12 |
تعميم عن : وضع خطة لأعمال الشعبة ( خطاب لمشرفي الشعبة ) . |
|
13 |
تعميم عن : الاجتماع الأول للشعبة على مستوى مشرفي مراكز الإشراف الداخلية والخارجية( خطاب لمشرفي الشعبة ) . |
|
14 |
تعميم عن : آلية ترشيح المشرفين للجدد ( للمعلمين ) . |
|
15 |
تعميم عن : تكاليف لجان داخل الشعبة ( خطاب لمشرفي الشعبة ) . |
|
16 |
تعميم عن : البريد الإلكتروني الموجه لسعادة مساعد مدير عام للشؤون التعليمية . |
|
17 |
تعميم عن :الاجتماع الثاني للشعبة ( خطاب لمشرفي الشعبة ) . |
|
18 |
تعميم عن : تهنئة للمشرفين الجدد . |
|
19 |
تعميم عن : احتياج الشعبة من مشرفين تربويين . |
|
20 |
تعميم عن : الاجتماع الثالث للشعبة ( خطاب لمشرفي الشعبة ) . |
|
21 |
تعميم عن : المشاركة في دورية الإشراف التربوي ( لمدير عام الإشراف التربوي ) . |
|
22 |
تعميم عن : التوصيات التي أقرت في اجتماعات الشعبة ( لمدير إدارة الإشراف التربوي ) |
|
23 |
تعميم عن : الاجتماع الرابع للشعبة ( خطاب لمشرفي الشعبة ) . |
|
24 |
تعميم عن : رؤى وأفكار لتطوير العمل الإشرافي ( لمدير إدارة الإشراف التربوي ) . |
|
25 |
تعميم عن : لقاء بالمشرفين المقيمين لمادة الرياضيات في المدارس الأهلية . |
|
26 |
تعميم عن : النشرات والبحوث والدراسات ……….. التي أعدتها الشعبة . |
|
التاريخ |
الموضوع |
|
1/1/1420.هـ |
مسابقة الرياضيات بإدارة التعليم . |
|
17/1/1420هـ |
الاختبارات وجدول المواصفات . |
|
2/2/1420هـ |
دراسة التقرير المقدم من الأستاذ /عصام زواوي حول كتب الرياضيات في المرحلة المتوسطة. |
|
29/4/1420هـ |
ترشيح ممثل الشعبة- الآلية- المشرف المتعاون- توزيع المدارس . |
|
26-27/5/1420هـ |
مناقشة دليل معلم الرياضيات ووضع الإطار العام له . |
|
2/6/1420هـ |
توزيع المدارس بين المشرفين . |
|
25/6/1420هـ |
تحديد البرامج واللقاءات العامة والحلقات الاثرائية . |
|
29/6/1420هـ |
حلقة إثرائية حول تدريس الكسور . |
|
13/8/1420هـ |
حلقة إثرائية حول الإشراف التطوري— التدريس بواسطة المجموعات . |
|
29/10/1420هـ |
حلق إثرائية حول التفكير الإبداعي . |
|
30/10/1420هـ 1-2/11/1420هـ |
لقاءات مع مشرف عام الرياضيات بالوزارة . |
|
27/11/1420هـ |
حلقة إثرائية عن أسلوب حل المشكلة في تدريس الرياضيات . |
|
3/1/1421هـ |
حلقة إثرائية عن أساليب التفكير / المفهوم وتدريس المهارة . |
|
8/6-4/7/1423هـ |
دورة في أساسيات الحاسب والاتصالات لمشرفي الشعبة |
|
24 / 6 / 1423هـ
|
مناقشة توصيات رؤساء الشعب لعام 1423/1424هـ ، تدريس الرياضيات في الصفوف الأولية وطبيعة الإشراف على ذلك ، تحديد نصاب الزملاء المشرفين التربويين المكلفين بأعمال إدارية وذلك من المعلمين ، توزيع المهام على أفراد الشعبة ، مناقشة الخطط المقترحة من الزملاء ، اختيار منسقي الشعبة في المراكز ، تحديد اجتماعات الشعبة ، آلية العمل لترشيح المشرفين الجدد وتكوين اللجان الخاصة بذلك . |
|
25 / 7 /1423هـ |
توضيح آليات العمل للمشرفين الجدد ، مناقشة الخطة الإشرافية المقترحة من رئيس الشعبة ، توزيع المدارس على المشرفين . |
|
25 / 7 /1423هـ |
برنامج المشرفين التربويين الجدد في الشعبة . |
|
20 / 8 / 1423 هـ |
الترشيح لمشروع تطوير الاختبارات ، مناقشة خطط الزملاء ، مناقشة مهام اللجان داخل الشعبة . |
|
12 / 9 / 1423هـ |
حصر النشرات والدراسات التربوية السابقة ومناقشة نتائجها ، مناقشة البطاقة المعدة لترشيح المعلم المتميز . |
|
13 / 9/ 1423هـ |
اللقاء الأول بالمشرفين المقيمين لمادة الرياضيات في المدارس الأهلية . |
|
19 / 9 / 1423هـ |
مناقشة نظام الاختبارات الإلكترونية ، التوصيات التي ترصد في سجل الزيارات ، آلية تغيير خطة المشرف التربوي ، مجالس المادة . |
|
19 / 9 / 1423 هـ |
حلقة إثرائية عن التدريب وبقاء الأثر . |
|
12-13 / 10/1423هـ |
نظام الاختبارات الإلكترونية ، مسابقة الرياضيات على مستوى دول الخليج ، مشروع التوثيق الإلكتروني للعمل الإشرافي . |
|
17 / 10 /1423هـ |
لقاء تدريبي لمشرفي الشعبة حول الوسائل التعليمية للمرحلة الابتدائية والمتوسطة . |
|
19 / 9 / 1423 هـ |
مناقشة أوراق العمل المقدمة من الزملاء للأساليب الإشرافية التي ستنفذ في الفترة القادمة ( لجنة النشرات والقراءات الموجهة ، لجنة البرامج التدريبية ، لجنة البحوث والدراسات والتجارب ، لجنة الدروس التطبيقية ،……….إلخ ) |
الهدف العام للخطة :
الخطوط العامة للخطة:
1- تقسيم المدارس وفقاً للمراحل الدراسية .
2- تحديد أهداف مرحلية للخطة الإشرافية لكل مرحلة دراسية .
3- وضع خطة زمنية للبرامج الجماعية على مستوى الشعبة تتمحور حول الأهداف السابقة .
4- توجيه نشاط الشعبة خلال هذا العام لخدمة هذه الأهداف بحيث تركز جميع الأساليب الإشرافية على ذلك .
5- توزيع المهام بين مشرفي الشعبة في هذا الخصوص بحيث نضمن تحقيق أهداف كل مرحلة خلال العام الدراسي بتعاون الجميع .
6- إعداد أسلوب لتقييم مدى تحقق الأهداف خلال نهاية العام الدراسي .
البرنامج الزمني لخطة الشعبة :
تمّ تقسيم المدى الزمني لتنفيذ خطة الشعبة إلى سبعة مراحل متكاملة ، رُوعي في كل مرحلة الأهداف المنشودة والفترة الزمنية اللازمة لتحقيق هذه الأهداف بالإضافة إلى متطلبات هذه المرحلة … وهي كما يلي :
المرحلة الأولى :
مرحلة إعداد الخطط الميدانية .
أهداف المرحلة :
1- توزيع المدارس بين مشرفي الشعبة وفقاً لمراكز الإشراف الداخلية 0
2- توصيف مهام كل زميل في الشعبة خلال العام الدراسي 0
3- مناقشة خطة الشعبة مع أعضاء الشعبة 0
4- إعداد خطة للزيارات المدرسية خلال الفصل الدراسي الأول 0
5- التعميم على المدارس بأهداف خطة الشعبة لكل مرحلة دراسية 0
6- التنسيق مع إدارة الإشراف التربوي حول ترشيح المشرفين لمراكز الإشراف التربوي0
7- التنسيق مع إدارة الإشراف التربوي حول الزميل المكلف بأعمال إدارية 0
الفترة الزمنية للمرحلة:
أسبوع واحد من يوم السبت الموافق 7/7/1423هـ إلى يوم الأربعاء الموافق 11/7/1423هـ 0
متطلبات المرحلة :
1- تصميم كشاف للخطة الفصلية 0
2- وضع تصور للخطة من كل زميل في الشعبة 0
3- تجهيز البيانات الخاصة بأسماء مدارس مراكز الإشراف التربوي الداخلية 0
المرحلة الثانية :
مرحلة الزيارة الصفية الكشفية والتشخيصية 0
أهداف المرحلة :
1- تعريف الزملاء المعلمين بأهداف الخطة لكل مرحلة دراسية وتحديد أولويات كل مرحلة 0
2- توطيد العلاقة بين المشرف التربوي والزميل معلم الرياضيات 0
3- التعرف- و من خلال الزيارة الصفية - على احتياجات المعلمين وجوانب القوة والضعف لديهم فيما يتعلق بأهداف كل مرحلة 0
4- المعالجة السريعة لنواحي الضعف الظاهرة والتي لا يمكن تأجيل علاجها لوقت لاحق.
الفترة الزمنية للمرحلة :
عشرة أسابيع من يوم السبت الموافق 14/7/1423هـ إلى يوم الأربعاء الموافق 22/9/1423هـ
متطلبات المرحلة :
تصميم استمارة لتحديد الاحتياج ونقاط القوة والضعف فيما يتعلق بأهداف كل المرحلة 0
المرحلة الثالثة :
مرحلة البرامج الاثرائية 0
أهداف المرحلة :
تطبيق الأساليب الإشرافية المتنوعة حسب طبيعة الاحتياج للعمل على تعزيز جوانب القوة وعلاج نقاط الضعف التي ظهرت أثناء زيارة المشرفين التربويين للمعلمين في مدارسهم 0
الفترة الزمنية للمرحلة :
ستة أسابيع : 1- من يوم السبت الموافق 10/10/1423هـ إلى يوم الأربعاء الموافق 14/10 /1423هـ إعداد البرامج 2- من يوم السبت الموافق 17/10/1423هـ إلى يوم الثلاثاء الموافق 18/11/1423هـ تنفيذ البرامج 0
متطلبات المرحلة :
1- إعداد البرامج والحقائب التدريبية والاستمارات اللازمة لذلك 0
2- إعداد النشرات التربوية 0
3- التنسيق مع مركز التدريب 0
4- التنسيق مع المدارس 0
5- تجهيز الأدوات اللازمة مثل ( كاميرات الفيديو وخلافه 000 ) 0
المرحلة الرابعة :
مرحلة متابعة الاختبارات 0
أهداف المرحلة :
1- متابعة الاختبارات في المدارس 0
2- دراسة الأسئلة دراسة شاملة 0
الفترة الزمنية للمرحلة :
أسبوعان من يوم السبت الموافق 22 / 11/1423هـ إلى يوم الأربعاء الموافق24/12/1423هـ
متطلبات المرحلة :
التنسيق مع مراكز الإشراف لتوضيح برنامج الزيارة أثناء فترة الاختبارات 0
المرحلة الخامسة :
مرحلة زيارة صفية متابعة 0
أهداف المرحلة :
1- التأكد من أثر المرحلة السابقة ومدى استفادة الميدان التربوي من البرامج الإثرائية التي نفذت 0
2- تقييم المعلمين الذين لا يحتاجون إلى زيارة أخرى 0
الفترة الزمنية للمرحلة :
اثنا عشر أسبوعاً : 1- من يوم السبت الموافق 21/12/1423هـ إلى يوم الأربعاء الموافق 25/12/1423هـ إعداد الخطط .
2- من يوم السبت الموافق 28/12/1423هـ إلى يوم الأربعاء الموافق 12/3/1424هـ .
متطلبات المرحلة :
تصميم استمارة لرصد مدى الاستجابة من المعلمين ، وعلى ضوئها يُحدد مدى احتياج المعلم لزيارة ثالثة .
المرحلة السادسة :
مرحلة الزيارة الصفيّة الثالثة لمن يحتاج ذلك من المعلمين .
أهداف المرحلة :
1- متابعة المعلمين للتأكد من إتقان المهارات والكفايات المطلوبة .
2- تقييم المعلمين .
الفترة الزمنية للمرحلة :
ثلاثة أسابيع من يوم السبت الموافق 15/3/1424هـ إلى يوم الأربعاء الموافق4/4/1424هـ
متطلبات المرحلة :
نفس ما سبق في المرحلة السابقة
المرحلة السابعة :
مرحلة متابعة الاختبارات النهائية .
أهداف المرحلة :
1- متابعة الاختبارات في المدارس.
2- دراسة مدى التغير الحاصل في إعداد الأسئلة عن الزيارة السابقة .
الفترة الزمنية للمرحلة :
ثلاثة أسابيع : 1- من يوم السبت الموافق 7/4/1424هـ إلى يوم الأربعاء الموافق 11 /4/1424هـ
2- من يوم السبت الموافق 14/4/1424هـ إلى يوم الأربعاء الموافق 25/4/1424هـ
متطلبات المرحلة :
نفس ما سبق في المرحلة الرابعة.
وعموما توجد الخطة مفصلة لدى إدارة الإشراف التربوي .
|
م |
النموذج |
ملخصه |
|
1 |
نموذج إعداد الدروس |
إعداد الدروس وفقاً لنموذج الوزارة مع بعض التعديل إضافة إلى الجدول وتوزيع المقرر والأهداف العامة. |
|
2 |
بطاقة تقويم ذاتي |
تقويم ذاتي لمعلم الرياضيات . |
|
3 |
بطاقة تقويم اختبار ذاتي |
بطاقة يتم فيه تحديد الأسئلة وهدف كل سؤال وتحديد نسبة الطلاب الذين أجابوا على السؤال ووضع الحلو لعند وجود إخفاق في مستوى الطلاب. |
|
4 |
نموذج تقويم طريقة تدريس |
وجود بعض العناصر التي من خلالها يستطيع المعلم الحكم على طريقة تدريسه أثناء تسجيل الدرس على شريط فيديو ثم مشاهدته بعد الحصة وتقويم طريقة التدريس. |
|
5 |
نموذج لصياغة الأهداف وتحديد بعض الوسائل التي تساعد في تحقيق كل هدف |
يحوي النموذج على موضوع الدرس والصف والأهداف السلوكية لكل درس ويقابلها الوسائل المستخدمة التي تساعد المعلم في تحقيقها. |
|
6 |
كشاف تحديد مستوى الطلاب |
يتم من خلاله تحديد مستوى الطالب مقارنة مع زملائه. |
|
7 |
كشاف تحديد شمولية الاختبار |
يتم من خلاله تحديد شمولية الاختبار |
|
8 |
بطاقة تبادل زيارات صفية |
متابعة بعض والكفايات والمهارات التدريسية. |
|
9 |
استمارة حصر معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية |
تحديد اسم المعلم ، مدرسته ، مؤهله ، عدد سنوات خدمته ، المواد التي يدرسها ( تحديد المتخصصين ) . |
|
10 |
استمارة خاصة بزيارة معلمي المرحلة الابتدائية |
متابعة والكفايات والمهارات المطلوبة في هذه المرحلة بناءً على أهداف الخطة المقترحة . |
|
11 |
استمارة خاصة بزيارة معلمي المرحلة المتوسطة |
متابعة والكفايات والمهارات المطلوبة في هذه المرحلة بناءً على أهداف الخطة المقترحة . |
|
12 |
استمارة خاصة بزيارة معلمي المرحلة الثانوية |
متابعة والكفايات والمهارات المطلوبة في هذه المرحلة بناءً على أهداف الخطة المقترحة . |
|
13 |
نموذج جدول مواصفات |
نموذج تصميمي لإعداد جدول مواصفات لمادة . |
|
14 |
نموذج لصياغة الأهداف السلوكية |
نموذج لتحيد أسماء الموضوعات المقررة وعدد الحصص لتدريس الموضوع والأهداف السلوكية ومستوى الهدف والسؤال المقترح الذي يقيس الهدف بالإضافة إلى عنوان الباب وعدد أهدافه وعدد أهداف المقرر وعدد الحصص الكلي لتدريس المقرر |
|
اسم الموقع |
عنوان الموقع |
|
الإدارة العامة للإشراف التربوي بوزارة المعارف |
|
|
إدارة التعليم بمحافظة الطائف |
|
|
دليل المواقع التربوية |
|
|
موقع عبد الله المقبل |
|
|
موقع المشرف التربوي فايز النفيعي |
|
|
موقع المعلم السعودي |
|
|
الميدان التربوي |
|
|
موقع المدير |
|
|
موقع الرياضيات |
أسماء مشرفي الشعبة :
الاسم |
عصام بن بكر بن عبد الرحمن زواوي |
|
التخصص |
رياضيــــــات مع إعداد تربوي / ماجستير إدارة الجودة الشاملة |
|
العمل الحالي |
مشــــرف تربــــــوي/ رئيس الشعبة |
مركز الإشراف |
الشــــــــــــــرق |
البريد الإلكتروني |
Abz99 @ hotmail.com |
الاسم |
فهــــاد بن رويـجــح بن نافــــع الذويبـــــي |
|
التخصص |
رياضيــــــات مع إعداد تربوي |
|
العمل الحالي |
مشــــرف تربــــــوي / مساعد مدير مركز |
|
مركز الإشراف |
الشــــــــــــــرق |
|
البريد الإلكتروني |
althoebe@ayna.com |
الاسم |
محمـــــد بن عامــــر بن عبــــــد الله النفيـــــعــي |
|
التخصص |
رياضيــــــات مع إعداد تربوي / ماجستير إدارة الجودة الشاملة |
|
العمل الحالي |
مشــرف تربــوي / رئيس قسم التوعية الإسلامية |
|
مركز الإشراف |
التوعية / الشــــــــــــــرق |
|
البريد الإلكتروني |
Aboamer1@hotmail.com |
الاسم |
صابر بن عابد بن فيض الله مرغلاني |
|
التخصص |
رياضيــــــات مع إعداد تربوي |
|
العمل الحالي |
مشــــرف تربــــــوي |
|
مركز الإشراف |
الشرق |
الاسم |
عايد بن حمدان بن أحمد الثقفي |
|
التخصص |
رياضيــــــات مع إعداد تربوي |
|
العمل الحالي |
مشــــرف تربــــــوي |
|
مركز الإشراف |
الشرق |
الاسم |
يحي بن علي بن يحي العامري |
|
التخصص |
رياضيــــــات مع إعداد تربوي |
|
العمل الحالي |
مشــــرف تربــــــوي |
|
مركز الإشراف |
الشرق |
الاسم |
عبد الرحمن بن سعيد بن علي الخدري |
|
التخصص |
رياضيــــــات مع إعداد تربوي / ماجستير |
|
العمل الحالي |
مشــــرف تربــــــوي / التدريس في البحرين |
|
مركز الإشراف |
الشرق ( الإيفاد ) |
|
البريد الإلكتروني |
khodry@yhoo.com |
الاسم |
عمــر بن محمـــد بن سعيــد بن إبراهيم |
|
التخصص |
رياضيــــــات مع إعداد تربوي |
|
العمل الحالي |
مشــــرف تربــــــوي/ متعاون في التقويم الشامل |
|
مركز الإشراف |
الغـــــــــرب |
|
الاسم |
محمد بن علي العمري |
|
التخصص |
رياضيــــــات مع إعداد تربوي |
|
العمل الحالي |
مشــــرف تربــــــوي/ متعاون في التدريب التربوي |
|
مركز الإشراف |
التدريب / الغـــــــــرب |
|
الاسم |
أسامة بن شرف بن هاشم مؤذن |
|
التخصص |
رياضيــــــات مع إعداد تربوي |
|
العمل الحالي |
مشــــرف تربــــــوي/ متعاون في التقويم الشامل |
|
مركز الإشراف |
الغـــــــــرب |
|
الاسم |
خالد بن حامد الشنبري |
|
التخصص |
رياضيــــــات مع إعداد تربوي / ماجستير تربوي |
|
العمل الحالي |
مشــــرف تربــــــوي |
|
مركز الإشراف |
الغـــــــــرب |
الاسم |
عبد العالي بن عوض الله بن عالي الخديدي |
|
التخصص |
رياضيــــــات مع إعداد تربوي |
|
العمل الحالي |
مشــــرف تربــــــوي / دراسة الماجستير |
|
مركز الإشراف |
الغـــــــــرب ( متفرغ ) |
الاسم |
مسفر بن سليم الجعيد |
|
التخصص |
رياضيــــــات مع إعداد تربوي/ ماجستير تربوي |
|
العمل الحالي |
مشــــرف تربــــــوي |
|
مركز الإشراف |
الجـــنوب |
الاسم |
عبد الخالق بن سعيد العامري |
|
التخصص |
رياضيــــــات مع إعداد تربوي |
|
العمل الحالي |
مشــــرف تربـــوي / متعاون في تطوير الاختبارات |
|
مركز الإشراف |
الغـــــــــرب |
الاسم |
علي بن سنبو بن محمد فلاته |
|
التخصص |
رياضيــــــات مع إعداد تربوي / ماجستير |
|
العمل الحالي |
مشــــرف تربــــــوي / مدير شؤون المعلمين |
|
مركز الإشراف |
الإدارة ( متفرغ ) |
الاسم |
عيضه بن مستور الحليس |
|
التخصص |
رياضيــــــات مع إعداد تربوي / ماجستير |
|
العمل الحالي |
مشــــرف تربــــــوي / التقويم الشامل |
|
مركز الإشراف |
التقويم الشامل ( متفرغ ) |
الاسم |
أحمد بن إدريس حسن |
|
التخصص |
رياضيــــــات مع إعداد تربوي |
|
العمل الحالي |
مشــرف تربـــــوي/ مشروع تطوير الاختبارات |
|
مركز الإشراف |
تطوير الاختبارات ( متفرغ ) |
الاسم |
صالح بن أحمد بارفعه |
|
التخصص |
رياضيــــــات مع إعداد تربوي |
|
العمل الحالي |
مشــــرف تربــــــوي / رئيس مركز التدريب |
|
مركز الإشراف |
مركز التدريب ( متفرغ ) |
الاسم |
حاسن بن حسين بن شاكر الثقفي |
|
التخصص |
رياضيــــــات مع إعداد تربوي |
|
العمل الحالي |
مشــــرف تربــــــوي |
|
مركز الإشراف |
حداد بني مالك |
الاسم |
محمد بن سعد بن عيضه الحارثي |
|
التخصص |
رياضيــــــات مع إعداد تربوي |
|
العمل الحالي |
مشــــرف تربــــــوي |
|
مركز الإشراف |
حداد بني مالك |
الاسم |
صالح بن سعد بن عبد الرحمن العبيسي |
|
التخصص |
رياضيــــــات مع إعداد تربوي |
|
العمل الحالي |
مشــــرف تربــــــوي / مشرف الحركة بالمركز |
|
مركز الإشراف |
الخرمة |
الاسم |
عبد الله بن ناجي بن رجاء البقمي |
|
التخصص |
رياضيــــــات مع إعداد تربوي |
|
العمل الحالي |
مشــــرف تربــــــوي |
|
مركز الإشراف |
تربة |
|
البريد الإلكتروني |
Naji36@hotmail.com |
الاسم |
محمد بن ناصر البقمي |
|
التخصص |
رياضيــــــات مع إعداد تربوي |
|
العمل الحالي |
مشــــرف تربــــــوي / مساعد مدير مركز |
|
مركز الإشراف |
تربة |
أنظر أيضاً الرياضيات في :
| الرياض | الأفلاج | حوطة بني تميم والحريق | الخرج | الدوادمي | الزلفي | المجمعة | القويعية | عفيف | وادي الدواسر | شقراء |
| المدينة المنورة | العلا | المهد | ينبع | حائل | تبوك | الباحة | المخواة | الحدود الشمالية | نجران | جدة | العاصمة المقدسة |
| الطائف | القنفذة | الليث | القصيم | الرس | عنيزة | الشرقية | الأحساء | حفر الباطن | عسير | بيشة | رجال ألمع |
| سراة عبيدة | محايل عسير | النماص | الجوف | القريات | جيزان | صبيا |