الهدف العام :
العمل على تنفيذ خطط وبرامج دمج التقنية وتوظيفها في التعليم .
الاختصاصات :
1- إعداد الخطط التنفيذية في مجال تقنية التعليم، وتطبيقها ومتابعتها في الميدان.
2- إعداد الميزانيات التي تتطلبها عملية تطبيق الخطط التنفيذية .
3- الإنتاج المكثف للمواد التعليمية .
4- رصد احتياج الميدان من التجهيزات التقنية والمواد التعليمية المختلفة والعمل على توفيرها .
تفعيل دور المختبرات التعليمية في عمليتي التعليم والتعلّم :
إن التربية الحديثة تنادي بمدرسة تكون في مجموعها بيئة تعليمية تتوفر فيها قاعة الدرس والمختبر وتجهيزاته وصيانة مستلزماته، فالمختبر التعليمي، يوفر الخبرة الحسيّة المباشرة بالإضافة إلى كونه وسيلة، أدائية، سمعية، بصرية من منطلق أن لحواس الإنسان قدرات متكاملة .
ولحرص الوزارة على أهمية استثمار هذه المختبرات في تحسين ناتج التعليم، رأت ضرورة تفعيل المختبر التعليمي في عمليتي التعليم والتعلم، من خلال تنفيذ مشروع " استثمار المختبرات التعليمية " الذي سيتم تنفيذه على مرحلتين إحداهما : تمهيدية ، وفيها يتم تطبيق آليات من شأنها زيادة تفعيل العمل داخل المختبر التعليمي ، وفي نهايتها سيتم تقويم هذه المرحلة للانتقال إلى المرحلة التالية وهي مرحلة التعميم، ونتطرق في هذه الدراسة إلى مراحل المشروع بقدر بسيط من التفصيل وأن كنا سنتوسع في الكلام عن مرحلة التخطيط ، التي هي منطلق عملنا ، والذي على ضوئه ترسم بقية المراحل .
مسوغات المشروع : تشير التقارير الميدانية إلى قلة ممارسة الطلاب للنشاطات العملية داخل المختبر وأن معظم التجارب العملية تتم على هيئة تجارب عرض يقوم بها المعلم – إن تيسر له القيام بها - وأن دور الطالب في الممارسة يقل عما هو مخطط له ضمن أهداف المنهج ، وبناءً على الاتجاهات الحديثة في تدريس العلوم فإن تفعيل دور الطالب في عملية التعلم – بصفة عامة - وفي عمليات الاستكشاف العلمي المرتبط بالتجريب والممارسة – بصفة خاصة - ؛ تزيد من كفاءة تعلم العلوم، وترفع من دافعية المتعلم للتعلم كما تسهم في تنمية الميول العلمية تجاه العلوم وما يتعلق بها من صناعة واختراع .
ومن هنا كانت الحاجة ملحة للنظر في آلياتٍ من شأنها أن تسهم في رفع مستوى العناية بالمختبر المدرسي بما يحقق الأهداف التربوية المطلوبة .
الهدف العام :
