|
نبذة تعريفية
عن المشروع :
يواجه مابين (6 ــ 9%) من أطفال ما
قبل المدرسة وطلاب الصف الأول
الابتدائي صعوبات تربوية ونفسية
واجتماعية بسبب افتقارهم للمهارات
الأساسية ، إذ إنه ليس كل طفل مبتدئ
مهيأً لمواجهة متطلبات الحياة
المدرسية والتعليمية والاجتماعية . من
هنا رأت الوزارة ضرورة إيجاد أداة أو
مقياس يساعد على تشخيص مشكلات هؤلاء
الطلاب قبل الانخراط في النظام
التعليمي الأكاديمي ومن ثم صعوبة
تحديد تلك المشكلات فيما بعد . وعلى
هذا الأساس فقد تم تطوير اختبار لقياس
الاستعداد المدرسي لدى طلاب الصف
الأول الابتدائي، وطبق تجريبيًا على
بعض المناطق التعليمية ودرب المشرفون
على تطبيقه .
أهداف المشروع
:
1. التعرف على المستوى العام للتلاميذ
في الصف الأول الابتدائي.
2. تشخيص المشكلات التربوية والنفسية
والاجتماعية لدى التلاميذ في مرحلة
رياض الأطفال وفي الصف الأول
الابتدائي.
3. قبول التلاميذ في الصف الأول
الابتدائي.
4. التنبؤ باستعدادات وقدرات
التلاميذ.
5. الحد من نسبة الفاقد التعليمي.
مراحل المشروع:
تحديد أهداف الاختبار
بناء الفقرات
تحكيم الفقرات
تجريب الاختبار بصورته الأولية
تعديل الاختبار وفق نتائج التجريب
إخراج الاختبار بصورته النهائية
وطباعته
التدريب على الاختبار
الاختبار في طور الطباعة، ومن ثم سيتم
التدريب عليه ومن ثم تطبيقه في
الميدان.
|
